Naar hoofdinhoud

Zoek in woordenlijst

Content-taal

Conceptinformatie

Voorkeursterm

sec-6.4-2877621727  

Definitie

  • 6.4 De leerlingen gebruiken in functionele contexten kwantitatieve informatie uit tabellen, diagrammen en grafieken om vaststellingen te doen in functie van een gegeven probleemstelling.

Behoort tot groep

URI

http://leerlabel.be/vocab/onddoel/sec-6.4-2877621727

Download dit concept: