@prefix skos: <http://www.w3.org/2004/02/skos/core#> .

<http://leerlabel.be/vocab/onddoel/_scheme>
  skos:prefLabel "onderwijsdoelen"@nl ;
  a skos:ConceptScheme ;
  skos:hasTopConcept <http://leerlabel.be/vocab/onddoel/basis-lager-4.1-3302408462> .

<http://leerlabel.be/vocab/curr2/l-wiskunde>
  skos:prefLabel "wiskunde"@nl ;
  a skos:Concept ;
  skos:related <http://leerlabel.be/vocab/onddoel/basis-lager-4.1-3302408462> .

<https://w3id.org/onderwijs-vlaanderen/id/structuur/lager-onderwijs>
  skos:prefLabel "lager onderwijs"@nl ;
  a skos:Concept ;
  skos:related <http://leerlabel.be/vocab/onddoel/basis-lager-4.1-3302408462> .

<http://leerlabel.be/vocab/onddoel/basis-lager-4.1-3302408462>
  skos:related <http://leerlabel.be/vocab/curr2/s-stratprobv>, <http://leerlabel.be/vocab/curr2/l-wiskunde>, <https://w3id.org/onderwijs-vlaanderen/id/structuur/lager-onderwijs> ;
  skos:prefLabel "basis-lager-4.1-3302408462"@nl ;
  skos:inScheme <http://leerlabel.be/vocab/onddoel/_scheme> ;
  skos:hiddenLabel "4.1"@nl ;
  skos:topConceptOf <http://leerlabel.be/vocab/onddoel/_scheme> ;
  skos:definition "4.1 De leerlingen kunnen met concrete voorbeelden aantonen dat er voor hetzelfde wiskundig probleem met betrekking tot getallen, meten, meetkunde en ruimtelijke oriëntatie, soms meerdere oplossingswegen zijn en soms zelfs meerdere oplossingen mogelijk zijn afhankelijk van de wijze waarop het probleem wordt opgevat."@nl ;
  a skos:Concept .

<http://leerlabel.be/vocab/curr2/s-stratprobv>
  skos:prefLabel "strategieën en probleemoplossende vaardigheden"@nl ;
  a skos:Concept ;
  skos:related <http://leerlabel.be/vocab/onddoel/basis-lager-4.1-3302408462> .

<http://leerlabel.be/vocab/elem/onddoel>
  a skos:Collection ;
  skos:prefLabel "onderwijsdoelen"@nl ;
  skos:member <http://leerlabel.be/vocab/onddoel/basis-lager-4.1-3302408462> .