@prefix skos: <http://www.w3.org/2004/02/skos/core#> .

<http://leerlabel.be/vocab/onddoel/sec-16.2-434007484>
  a skos:Concept ;
  skos:definition "16.2 De leerlingen onderscheiden via waarnemingen van kunst- en cultuuruitingen het zintuiglijk waarneembare, de bedoelingen en het onderwerp ervan."@nl ;
  skos:related <http://leerlabel.be/vocab/curr1/c-cultureel-bewustzijn-en-culturele-expressie>, <http://leerlabel.be/vocab/curr1/s-kunstconcepten>, <https://w3id.org/onderwijs-vlaanderen/id/structuur/secundair-1e-graad-a-stroom>, <https://w3id.org/onderwijs-vlaanderen/id/structuur/secundair-1e-graad-b-stroom> ;
  skos:inScheme <http://leerlabel.be/vocab/onddoel/_scheme> ;
  skos:hiddenLabel "16.2"@nl ;
  skos:prefLabel "sec-16.2-434007484"@nl ;
  skos:topConceptOf <http://leerlabel.be/vocab/onddoel/_scheme> .

<http://leerlabel.be/vocab/onddoel/_scheme>
  skos:prefLabel "onderwijsdoelen"@nl ;
  a skos:ConceptScheme ;
  skos:hasTopConcept <http://leerlabel.be/vocab/onddoel/sec-16.2-434007484> .

<https://w3id.org/onderwijs-vlaanderen/id/structuur/secundair-1e-graad-a-stroom>
  skos:prefLabel "secundair 1e graad a-stroom"@nl ;
  a skos:Concept ;
  skos:related <http://leerlabel.be/vocab/onddoel/sec-16.2-434007484> .

<http://leerlabel.be/vocab/curr1/c-cultureel-bewustzijn-en-culturele-expressie>
  skos:prefLabel "cultureel bewustzijn"@nl ;
  a skos:Concept ;
  skos:related <http://leerlabel.be/vocab/onddoel/sec-16.2-434007484> .

<http://leerlabel.be/vocab/curr1/s-kunstconcepten>
  skos:prefLabel "cultuur waarnemen en conceptualiseren"@nl ;
  a skos:Concept ;
  skos:related <http://leerlabel.be/vocab/onddoel/sec-16.2-434007484> .

<http://leerlabel.be/vocab/elem/onddoel>
  a skos:Collection ;
  skos:prefLabel "onderwijsdoelen"@nl ;
  skos:member <http://leerlabel.be/vocab/onddoel/sec-16.2-434007484> .

<https://w3id.org/onderwijs-vlaanderen/id/structuur/secundair-1e-graad-b-stroom>
  skos:prefLabel "secundair 1e graad b-stroom"@nl ;
  a skos:Concept ;
  skos:related <http://leerlabel.be/vocab/onddoel/sec-16.2-434007484> .